Список победителей конкурса образовательных программ

Опубликован список победителей краевого конкурса дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме. » Подробнее
Опубликован список победителей краевого конкурса дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме. » Подробнее
Закончился очередной день работы II регионального образовательного форума по дополнительному образованию «Реальное образование». Он был посвящен сразу двум направлениям: разработке стартового варианта межведомственного проекта «Доступное дополнительное образование в Красноярском крае» и экспертизе в рамках финала конкурса дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме.
Часть участников на протяжении всего дня работала в группах, обсуждавших изменения в предложенный стартовый вариант межведомственного проекта. В каждый раздел предварительной версии: актуальность, цели, задачи, результаты проекта — можно было внести изменения. Итоги будут представлены в третий, заключительный день форума.
Параллельно разработческой линии шла экспертиза образовательных программ, вышедших в финал конкурса.
В направлении «Исследователи» свои образовательные программы представили:
В направлении «Инженеры»:
В направлении «Универсалы»:
В направлении «Художники»:
В направлении «Проектировщики»:
В направлении «Личности»:
Результаты финала будут известны 17 ноября на церемонии закрытия форума.
Опубликован список финалистов участников открытой общественно-профессиональной экспертизы IV краевого конкурса дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме. » Подробнее
Компетентность “Наблюдение” — это способность и стремление фиксировать факты окружающей действительности и сравнивать их с имеющимся знанием:
Компетентность “Гипотезирование” — это способность и стремление выдвигать гипотезы, т.е. предполагать наиболее вероятный вариант ответа на исследовательский вопрос:
Компетентность “Верифицирование” — это способность и стремление проверять гипотезы наиболее подходящим и достоверным способом:
Компетентность “Интерпретирование” — это способность и стремление на основе проведённого исследования делать и оформлять выводы: